Prof.ssa Parise Mariaeugenia

� Rafforzare la conoscenza e la considerazione di s�

� rafforzare l�intelligenza creativa che consente di finalizzare le emozioni alla

comunicazione con gli altri

� rafforzare l�affettivit� nella dimensione della corporeit�

� favorire la comunicazione tra adolescenti finalizzandola ad un�azione comune

attraverso un intenso lavoro di gruppo

� valorizzare le capacit� relazionali

� rafforzare l�entusiasmo per la cultura ed il sapere attraverso esperienze

concrete.

Due gruppi ( il primo dei neoiscritti) ( l�altro dai vecchi iscritti) ciascuno da 15 a 20 alunni, la cui partecipazione � volontaria.

1� fase: esercizi teatrali basati sull�uso della parola e del corpo come supporto della

parola stessa affrontando le problematiche del

comportamento: eccessiva timidezza, ansia, introversione..

2� fase:esercizi finalizzati a sviluppare la conoscenza delle proprie potenzialit�

espressive con particolare attenzione all�uso dello

sguardo, al tono della voce ed alla correzione di una postura poco efficace.

3� fase: esercizi specifici d�improvvisazione teatrale passando da un�analisi

approfondita di un testo letterario alla

drammatizzazione vera e propria finalizzata alla valorizzazione delle

potenzialit� espressive e soprattutto relazionali.