PIANO� ANNUALE� DELLE� ATTIVITA�
Anno scolastico 2005/06

Al fine di ottemperare alle disposizioni di cui all�art..26 comma 4 punto 2 del CCNL 2002/05� relative alla previsione degli impegni degli insegnanti nel corso dell�a.s.,� si elencano di seguito le attivit� che, oltre a quelle strettamente connesse con la funzione docente e difficilmente quantificabili come la preparazione dei compiti, la loro correzione, la programmazione delle lezioni, la partecipazione a scrutini ed esami, rappresentano parte integrante della funzione docente connessa con l�organizzazione e la vita dell�Istituto, in stretta relazione con quanto previsto dal POF.

Programmazioni individuali e di classe:

La stesura della programmazioni sar� avviata con riunioni preliminari di impostazione possibilmente nel corso del mese di settembre; durante tali incontri saranno analizzate per le classi prime� le situazioni di partenza e i bisogni individuali degli alunni sulla base di tutte le informazioni fornite alla scuola; per le altre classi� si terr� conto degli eventuali nuovi inserimenti; per tutte� si cercher� di individuare obiettivi, concordare comuni criteri di valutazione, scegliere tematiche utili a sviluppare attivit� curricolari interdisciplinari ed extracurriculari secondo un�organizzazione autonoma tra i corsi in relazione anche a flessibilit� oraria e alla quota del 15% del monte ore dell'attivit� didattica gestibile dall'Istituto.
Impegno previsto 1-2 ore per classe. La stesura definitiva delle programmazioni dovr� avvenire dopo la conoscenza effettiva delle scolaresche e lo svolgimento di prove d�ingresso per le classi prime; le� delibere dei Consigli per le parti comuni concordate sono previste ad ottobre e la� redazione� dei Piani individuali effettuata entro il 31/10.��� ( vedi POF.- Modalit� operative per la gestione del Piano).
Entro il mese di ottobre i docenti� saranno impegnati nella organizzazione e svolgimento delle attivit� di recupero dei debiti ( IDEI ) e� delle passerelle alle classi seconde per quegli alunni che provengono da altri Istituti.

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b1) Attivit� di recupero per alunni in difficolt�

Nelle classi viene svolta in modo sistematico e programmato� secondo modalit� organizzative che saranno attivate nel corso dell�anno; sono previste per quegli alunni che i Consigli di classe avranno individuato e si svolgeranno� nei tempi e nei modi che ciascun docente individuer� come pi� pertinenti nel rispetto di� criteri pi� generali definiti dai Collegi docenti di settore; tutte le materie sono interessate.
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b2) Interventi a favore degli alunni stranieri

In considerazione del crescente numero di alunni stranieri iscritti nell�Istituto, saranno attivate� iniziative di supporto miranti a favorire l�integrazione� non solo linguistica degli alunni eventualmente anche con l�aiuto di esperti esterni (mediatori culturali).

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c) Riunioni per aree disciplinari:

L�articolazione del Collegio Docenti per gruppi omogenei di aree si sviluppa nel corso dell�anno in 2-3 incontri di 2 ore ciascuno:
nel I� quadrimestre� volti alla programmazione di area ;
nel II� quadrimestre atti all�adozione di eventuali nuovi libri di testo.

d) Rapporti con le famiglie degli alunni

I docenti terranno rapporti individuali con i genitori la prima settimana utile di ogni mese (un�ora al mese) a decorrere dal mese di novembre; inoltre nel corso dell�anno si svolgeranno due riunioni collegiali� (dicembre e marzo) di tre ore ciascuna durante le quali� sar� cura dei Consigli di classe consegnare un�informazione scritta sull�andamento didattico intraquadrimestrale.

e) �Continuit� educativa e Orientamento:

�Si prevedono incontri con esperti del� Centro d' orientamento per la scelta delle facolt� universitarie, visite a centri universitari e incontri con docenti di Facolt� che volessero� visitare il nostro Istituto,� un pomeriggio di "Scuola aperta "( 3 h ), visite ad attivit� produttive del territorio, visite dei docenti ( impegno orario non precisabile) alle Scuole medie dei distretti di Novi e confinanti.

f) Consegna schede quadrimestrali:

La consegna delle pagelle sar� effettuata dal Preside o dal Coordinatore di classe direttamente ai ragazzi.
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h) Vigilanza sugli alunni:

I docenti collaboreranno per un ordinato e proficuo svolgimento della vita scolastica diretta soprattutto alla costituzione di �clima sereno e disteso�.
Gli alunni saranno sorvegliati da docenti sulla base di turni prestabiliti. Tutti i docenti saranno impegnati nella prevenzione di stati di pericolo che si dovessero presentare anche quando non di turno.

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i) Cura delle biblioteche, dei laboratori, dei sussidi didattici:

Tutti i� docenti collaboreranno ad un uso corretto e funzionale dei sussidi didattici e al controllo di una regolare restituzione dei volumi eventualmente prelevati dalle� biblioteche di� di Istituto; i docenti sub-consegnatari sono tenuti ad una gestione ordinata di quanto loro assegnato con un impegno orario di 2-3 ore annuali.

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l) Attivit� per gli alunni H:

La predisposizione di tali attivit� prevede un incontro dei docenti interessati ad inizio anno scolastico con gli specialisti ASL. per definire le linee di codificazione di un corretto P.E.P. e almeno un incontro di verifica nel corso dell�anno per monitorare eventuali correzioni ( 2-3h)

m) Riunioni dei Collegi Docenti plenario e eventualmente di settore

Sono previsti 6/7 incontri annui complessivi per le delibere di competenza, per un monte ore variabili da 12 a 18 ore.

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n) Riunioni del Consiglio di Classe:�

nella fase iniziale dell�a.s. gli incontri avranno lo scopo di predisporre� parti comuni della� programmazione didattica e di proporre al Collegio Docenti iniziative per la realizzazione del curricolo integrativo, le attivit� trasversali, l�integrazione e il sostegno; successivamente, le riunioni, normalmente a cadenza bimestrale, avranno lo scopo di controllo dell�attivit� svolta e eventualmente di modifica del progetto e dell�azione educativa.
Due volte l�anno, gli incontri si svolgeranno al completo e saranno suddivisi in due parti una senza e una con i rappresentanti delle componenti elettive.

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o) Aggiornamento - Formazione:
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Per l�anno scolastico 2005/06 un gruppo di lavoro, appositamente costituito, analizzer� le esigenze e i bisogni del Collegio predisponendo un piano di aggiornamento oggetto di valutazione e di delibera da parte del Collegio stesso.

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Valutazione dell�offerta formativa

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La dimensione progettuale del Liceo Amaldi, rintracciabile sia nelle attivit� curricolari che in quelle extracurricolari,� conduce alla scoperta della necessit� di una costante valutazione dell�offerta formativa che viene proposta agli studenti e alle studentesse che ne usufruiscono. E� possibile individuare una stretta relazione tra progettazione e valutazione: il contesto in cui opera l�Istituto muta in continuazione, facendo cambiare anche le esigenze formative delle persone che al suo interno curano la propria formazione umana e professionale. Da queste brevi considerazioni nasce la proposta del seguente questionario rivolto agli studenti e alle studentesse del Liceo Amaldi; esso verr� proposto al termine del presente anno scolastico ed i suoi risultati serviranno alla valutazione della qualit� dell�offerta formativa di quest�anno e alla elaborazione delle proposte per quello successivo.��

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